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初中地理教学中生活化教学的有效路径
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摘要
初中教师在开展地理教学的时候,一是要重视生活化教学的实施;二是要应用有效的路径开展生活化教学。只要教师能够优化生活化教学,就能够让学生提高学习兴趣,并明晰学习的方向,从而提高学生学习地理知识的效率。
作者
吕斌
机构地区
长春高新技术产业开发区华岳学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期53-53,共1页
关键词
初中地理
地理教学
生活化教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第4期
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