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小学科学教学方法选用策略的研究
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摘要
小学科学教学是当前小学教学阶段培养学生科学意识的重要内容,小学生年龄较小,对事物理解和认知能力较差,在开展小学科学教学中还需要结合学生身心特点开展有效的教学。文章对小学科学教学方法选用策略展开探讨。
作者
汤国亮
机构地区
广东省江门市新会区三江镇深吕小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期36-37,共2页
关键词
小学科学
科学教学
教学方法
教学策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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