摘要
在当前落实新课改工作中,全面推行素质教育方面的重视程度在中小学都得到了加强,并且在各学科教学工作中都开始关注学科的教育培养任务能否高效完成,以期能实现对学生核心素养的全面培养,让学生在接受相应的教育下,逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要所必备的品格和关键能力。在小学道德与法治学科的核心素养培养中,使学生在这一过程中得到情感态度和价值观的正确养成,并能够在日后的学习、生活和工作中得到充分体现,是非常重要的教育培养任务,因此,对于学科教师来说,要多加强这方面的研究工作,探索在实践教学中,如何更好的做到对学生的有效教育培养。
