期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文读写结合实践策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是基础性的语言学科。凡是语言学科,都离不开听说读写。
作者
肖仁乙
机构地区
湖北省钟祥市旧口镇小学
出处
《少年写作》
2021年第3期27-27,共1页
分类号
I [文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐冰梅.
小学语文读写联动的教学模式探析[J]
.新作文(教研),2021(5):0018-0018.
2
徐应彩.
让读写并蒂开花——谈小学五年级语文读写结合教学[J]
.安徽教育科研,2021(11):49-50.
少年写作
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部