摘要
阅读并非是文学课程教学的专利,任何学科的学习都离不开阅读。对于数学这门学科来说,数学教学是不能够脱离阅读与表达的,不论是掌握数学知识点还是解决数学问题,都不能够离开阅读这一途径,更需要在数学当中把阅读和表达结合起来,促进数学思维和解题能力的综合发展。对学生读表达能力的培养,应该从小抓起,所以在小学低年级的数学教育实践中,就要重视阅读表达能力的发挥,并将其融入数学教学当中,为数学教学内容的拓展和学生数学能力的综合发展奠定基础。文章将着重就小学低年级数学教学中培养学生阅读表达能力的价值进行研究。
