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优化评改:打通习作思维力培养“最后一公里”
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摘要
写作是思维的外化,思维是写作的核心,注重培养学生习作思维力,对提高习作表达水平、提高语文素养有着非常重要的作用。
作者
孙群燕
机构地区
江苏省江阴市徐霞客实验小学
出处
《少年写作》
2021年第3期22-22,共1页
分类号
I [文学]
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1
储维维.
小学语文阅读教学中学生思维力的培养[J]
.小学时代,2020(18):4-5.
2
胡薇.
让思维在小学数学课堂驰骋——小学数学教学中思维力培养策略分析[J]
.数理化解题研究,2020(32):43-44.
3
江姝.
言语实践:高阶思维力培养的正确打开方式[J]
.课程教学研究,2020(12):4-10.
被引量:1
少年写作
2021年 第3期
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