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优化模式,提高效率——浅析“先学后教”模式在小学语文教学中的应用
被引量:
2
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摘要
教师在小学语文课堂教学活动中应用先学后教教学模式,同新课标教学要求相符,除可积极调动学生语文学习积极性外,还有助于高效课堂的打造,本文首先针对先学后教教学模式加以阐述,其次,针对先学后教教学模式,在小学语文教学中的应用策略提出建议,望借此切实提高语文课堂教学效率。
作者
何雅燕
机构地区
福建省漳浦县实验小学
出处
《少年写作》
2021年第3期60-60,共1页
分类号
I [文学]
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