如何巧用民间童谣提升小学语文素养

随着新时代的不断发展与进步,加上教育改革的进一步提出, 要求教师对小学语文进行一定的教学变化。同时,一些教育学界专家提出了以学生为本的教学指导理念思想,旨在要求教师必须以学生为主体进行小学语文教学活动。小学阶段的学生很多心智都不够成熟,他们很多想法还停留在孩童时期对于一些民间童谣的幻想中,大多数民间童谣比较强调格律和韵脚的构成,通常都比较朗朗上口。同时,很多童谣是专门为了孩童准备的,其讲述的内容比较简单,学生比较容易理解。因此,很多学生都特别喜欢听一些民间童谣。因此,教师全面利用民间童谣在小学语文中提升学生的素养具有十分重大的意义。