摘要
探讨医学检验实习带教中融入ISO15189认可体系质量要求的作用价值。方法:选取我院2017年6月-2020年5月期间检验科实习生66例纳为研究对象,通过随机数字表法均分两组,各33例。对照组行常规带教,研究组将ISO15189认可体系质量要求融入带教中,观察两组考核成绩、实习生对带教的评价。结果:对比两组考核成绩,研究组理论知识、实操水平均明显高于对照组,差异显著(P<0.05);两组报告书写成绩相差不大,无统计学意义(P>0.05);研究组综合成绩明显比对照组高,差异显著(P<0.05),研究组实习生对带教的评价得分明显高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:在医学检验实习带教中融入ISO15189认可体系质量要求,有利于提升实习生对检验医学、ISO15189认可体系质量要求的认识,在实操能力培养和理论知识掌握方面效果突出,能提升实习生综合素质,认可程度较高,具有推广价值。
