就业导向下中职计算机应用基础教学探究

科技发展瞬息万变,计算机作为辅助工具,中职学生掌握计算机应用基础知识和技能是时代必须。在就业导向中,中职计算机应用基础教学的推进,需要充分尊重学生的主体地位,以网络化平台为支持,选择典型案例来推进教学活动,以新颖的教材内容来吸引学生注意力,通过系统化、层次化教学活动的开展,来循序渐进的提高学生计算机应用能力,强化学生信息素养,中职计算机应用基础教学成效也得以改善。