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传统文化在小学语文课堂中的渗透研究
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摘要
学生的文化素养是不断培养的。增强学生的文化素养,需要老师给学生上课时,多教授一些传统文化知识。对此教师应立足于教材内容,在教材中挖掘传统文化元素,还应结合教学内容开展传统文化活动,使学生在参与活动中强化文化传承意识,与此同时还应在课堂中创建传统文化情景,使学生深入体会传统文化的魅力。
作者
杨善亭
机构地区
高堂县第一实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期50-50,52,共2页
关键词
语文课堂
传统文化
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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