思维导图在初中英语教学中的应用分析

教师肩负着巨大的责任,学生之间的个体差异很大。因此,初中英语教学旨在弥合同一班级中不同层次的学习者的认知鸿沟,巩固学生基础,并促进不同的思想发展。以往的学习模式已经与当今的高水平教育无法相适应。虚拟教学应开发新的教学方法,并有效促进课堂互动发展。使用思维导图进行教学就是一个非常好的办法,思维导图通过图形导航提供英语的抽象知识,这是改善英语教学的法宝。