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论小学语法教学方式的多样化
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摘要
在小学英语教学过程中,新教材的改版给我们老师和小学生们带来了各种新的挑战。而其中最大的挑战是课改中的语法知识点越来越复杂、多样、抽象。摆脱传统的教学方法,我们要提高学生学习英语语法的兴趣,就必须深入研究学习的多样化,在摸索前行中探寻各种新颖高效的方法。
作者
魏春妍
机构地区
广东省惠州市博罗县长宁镇埔筏小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第9期132-132,共1页
关键词
小学英语
单词教学
趣味性
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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