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浅谈如何利用互联网提高预习有效性
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摘要
互联网的普及,给人们的生活带来了极大的便利。在教学中,我们如何利用互联网提高学生预习效果?我认为可以巧用“作业登记簿”,扎实过字词关;用好“一起小学”,读好每篇课文;妙用微课视频,解决思考难题。
作者
余国英
机构地区
广东省惠州市博罗县长宁镇埔筏小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第9期87-87,共1页
关键词
互联网
预习
有效性
微课视频
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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