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构建高中政治课堂生活化的教学策略探索
被引量:
2
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摘要
本文分析和总结高中政治课堂教学过程中的现实问题,并以此为切入点,探讨如何提高高中政治教学的有效性。根据高中政治教材内容,创新教学方法,打造高中政治课堂与生活密切结合的学习环境,通过生活角度学习政治知识,引导学生有效认知政治学习和现实生活,树立正确三观,进而为国家经济社会建设培养一大批新时代青年。
作者
李丹
机构地区
辽宁省沈阳市青松中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第9期62-62,共1页
关键词
高中政治
生活化教学
教学策略
典型案例
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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