深读课文不妨这样做

深读课文,领略文本精妙,是学生积淀丰富语言文化知识和生成多元感悟的基本需要。不过,近来出现的浅阅读、乱阅读、假阅读现象有所抬头,特别是以完成阅读理解题目为导引的阅读,更多彰显了阅读是一门实实在在的功课,需要深读和真读。