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浅议初三数学课堂教学如何实现高效
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摘要
随着初三年级教学任务的不断增加,学生在初三阶段面对的压力也越来越多;由于数学内容越来越难,学生在数学学习方面遇到的困难也逐渐变多。在实际的初三数学教学过程中,教师虽然能够将数学知识教授到位,但学生却不能对数学内容立马理解,这样一来,初三数学课堂的教学质量就比较低。为了能够尽快改善这样的现状,数学教师要寻找有效的解决对策来提高数学课堂的教学效率。基于此,本文首先介绍了初三数学教学的现状,接着从三个方面来阐述如何提高初三数学课堂教学的质量,以供相关人士交流。
作者
吴海华
机构地区
宁夏石嘴山市第六中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第9期34-35,共2页
关键词
初三数学
课堂教学
高效
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2021年 第9期
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