中学语文作业分层设计有效性的探索

在新课改的大背景下,“五育并举”德智体美劳全面发展提高中学生综合素质。素质教育为导向的教育改革要求教师在教育过程中摒弃分数为标准的评判标准,而是以提高综合素质为核心目标,培养高素质综合型人才。这就要求我们一线教师坚持“以人为本”的指导思想,对学生因材施教。根据学生学习语文的实际情况,对语文作业进行分层设计,以提升学生学习语文的效率。