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小学高年级语文预习习惯培养的思考
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摘要
小学语文预习可以帮助学生累积写作素材,为课堂教学做好铺垫准备。因此,小学语文教师需要积极转变自身教学观念,采取多元化教学方法,帮助学生在预习过程中掌握正确预习技巧,从而提升课前预习效率。
作者
廖小梅
机构地区
广东省惠州市博罗县长宁镇埔筏小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第10期152-152,共1页
关键词
小学
高年级
语文
预习习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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被引量:6
试题与研究(教学论坛)
2021年 第10期
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