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浅议幼儿音乐活动游戏化策略
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摘要
音乐活动是幼儿教育重要的组成部分,音乐是一种具有艺术感的表现形式,幼儿音乐水平的高低决定着幼儿综合能力的养成。因此,教师在幼教阶段应该激发幼儿参与音乐活动的积极性,音乐活动游戏化正是调动幼儿学习热情的有效手段,教师应该打开教学思路,在幼儿音乐活动中融合游戏教学思维,将幼儿音乐教学与游戏形式有机结合,制定创新的教学方案,提高幼儿的音乐涵养,实现幼儿综合素质的全面提升。
作者
郑洁琼
机构地区
浙江省瑞安市塘下镇中心幼儿园
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第10期131-131,共1页
关键词
幼儿
音乐活动
游戏化
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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