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浅谈小学教学中的社会主义核心价值观教育
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摘要
社会主义核心价值观是中国人民的共同认识和精神追求,是国家发展、社会进步、公民言行必须遵行的标准。它源自于本民族文化传统中的精华,符合时代发展的规律。今天我们全民族耳熟能详的“24 字”社会主义核心价值观,是当今中国社会共识的凝聚,是中华民族精神的振奋,是每一个国人的道德标杆和行为准则,学习这些对于处于价值观形成期的小学生尤为重要。
作者
刘媛媛
机构地区
广东省梅州市梅县区扶外小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第10期130-130,共1页
关键词
小学
社会主义核心价值观
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
魏小雨.
信息时代公众参与社会治理的法治构造[J]
.领导科学,2021(6):25-28.
被引量:3
2
高强,李永东.
战时中国的屈原纪念与文学镜像(1931—1949)[J]
.安徽师范大学学报(社会科学版),2021,49(3):50-58.
试题与研究(教学论坛)
2021年 第10期
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