小学数学课堂练习设计的四个原则

练习是课堂教学的重要组成部分,是学生学习理论、形成技能、发展智力以及激发创新能力的重要手段。在现代教育背景下,精讲多练是凸显学生课堂地位的重要形式,也是实现以练促学的重要手段。但是不加整理的“题海战术”是毫无意义的,设计课堂练习时应该遵循一定的原则,进而放大练习的效用,推动学生的全面发展。