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高考数学导数试题分析与教学策略研究
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摘要
函数是数学教学的主要内容之一,在处理函数问题时,导数发挥着重要作用,是函数问题在解决过程中运用的用具。为了提高学生学以致用的能力,高中数学教师要有意识地培养学生借助导数方式解决问题的能力。分类解题和数形结合是导数比较常用的解题方式,也是学生在高考过程中使用频率最高的解题思路。因此,数学教师务必培养学生运用导数方式处理数学问题的意识。本文主要分析学生在学习导数时存在哪些困难,然后结合高考试题如何有效运用数学导数分析题目,以便能够为提高学生数学知识运用能力以及思维逻辑能力贡献力量。
作者
宋洪巍
机构地区
山东省聊城市第三中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第10期120-120,共1页
关键词
高中数学
导数
高考试题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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