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基于核心素养的初中语文“1+X”文本多元拓展阅读教学模式初探
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摘要
核心素养是新课改背景下所提出的一种广受教师欢迎的发展方向,而“1+X”的模式是一种语文阅读部分中的一个有效教学模式。立足核心素养的大背景,结合“1+X”模式开展文本多元拓展的阅读教学,可以有效地全方面提升学生的阅读综合能力。
作者
岳彩燕
机构地区
河南省濮阳市第六中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第10期59-59,共1页
关键词
核心素养
初中语文
“1+X”文本多元拓展阅读模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
谢艳.
小学语文阅读思维训练初探[J]
.学生·家长·社会,2021(6):95-95.
2
侯东华.
情境教学在小学语文阅读课中的应用[J]
.读与写(中旬),2021(7):261-261.
被引量:3
试题与研究(教学论坛)
2021年 第10期
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