新课标下初中化学实验教学创新实践的几点思考

参照初中化学新课程标准,提倡教师采取“以探究为主”的多元化教学方式,指导学生学习化学知识,完成化学实验任务。其中,探究性实验教学便是一种广受欢迎的新教学方式与途径,可为教师推进探究性学习任务带来便利,促使学生深刻体会科学探究的重要性,培育学生发散性思维及应用科学方式解决问题的能力。本文围绕初中化学实验教学,积极探索立足新课标条件下的初中化学实验教学实践对策,以供参考。