美术元素在小学数学课堂中的应用

数学这一学科一直以来都被称为是培养学生逻辑思维能力的主要科目。而对于刚接触数学这一庞大逻辑世界的小学生而言,若是前期没有形成良好的联想发散思维,那么在后期的数学学习中也将很难掌握良好的逻辑思维能力。而美术让数学教学变得更为立体化,小学生正处于想象力与创造力最为丰富的人生阶段,若让刚接触数学世界的小学生在学习一个新的数学概念或公式时脑海中浮现的不是文字与数字,而是一帧帧生动形象的画面,那么对于小学数学教师而言将能达到事半功倍的教学效果。