摘要
观察健康教育在急性心肌梗死护理干预中的效果。方法:选择我院自2019年6月~2020年5月期间收治的急性心肌梗死患者80例,采用随机双数法分为对照组(40例)和实验组(40例)。对照组主要接受常规护理。实验组在对照组的基础上进行了健康教育。结果:疾病相关知识和常规预防知识的实验组合的识别率高于对照组,两组之间的差异有统计学意义(P<0.05);两组之间的依从性比较上文中,对照组低于实验组,并具有统计学差异(P<0.05)。结论:健康教育在急性心肌梗死护理干预中的应用是有效的,有利于提高患者的认识和依从性,具有重要的参考和促进意义。
