小学语文古诗词诵读教学策略探寻

随着新课改的进一步推进,素质教育有了全新的发展变化,在基础学科和基础学段上,更加注重学习中国古典文化。语文作为伴随整个学习生涯的重要的基础性学科,越来越得到国人重视。要进一步做好语文教学,古诗词是一个绝佳的抓手,从古诗词入手,不仅能积极响应新课标的变化,还能切实提高学生的语文水平。古有“吟诗作赋”,今当诵读传唱,诵读是学习古诗词不可缺少的有效方法,在诵读中感受诗篇中的韵味,是小学古诗词教学的有效手段。