情景教学下核心素养高中政治策略研究

随着教育的发展不断进步,国家对于培养高素质人才的要求也越来越高,高中政治课程作为一门重要的教学科目,对于培养学生养成良好的三观以及品质方面有着重要的作用。高中政治教师采用情景式的教学法对其进行教学,不仅能够有效地激发和培养学生对于政治的兴趣性,还能够有利于促进学生自身核心素养的形成,为促进学生的形成良好的人文品质以及自身综合素质和能力的培养提升发展提供强有力的推动作用[1]。