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巧设“回眸一笑”的美——小学生作文指导拾贝
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摘要
小学生作文容易出现语言平淡,结构散乱,主题不明等问题,指导学生在作文中巧妙运用“照应”这种表达方法,可以较为有效地解决这些问题,为学生作文增添“回眸一笑”的美感,收到理想的习作指导成效。
作者
涂泽舟
机构地区
四川射洪经开区第一小学校
出处
《读与写(上旬)》
2021年第6期97-97,共1页
关键词
问题提出
解决方案
可行性
实施策略
成效
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2021年 第6期
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