摘要
2016 年《“健康中国 2030”规划纲要》的出台为学校体 育发展指明了方向,学校是开展体育教学和学生体育活动的主 要阵地,学生身体素质问题也受到社会和国家的高度重视,本 文以“健康中国”背景下应用型大学新型体育教师的培养为 探讨重点,对当前我国传统学校体育教育存在的问题进行深入 分析,并提出“健康中国” 背景下应用型大学新型体育教师 的培养策略,为学校体育教育工作提供了可供参考的建议,有 助于培养具备复合型体育知识的新型体育教师。
出处
《当代体育》
2021年第9期174-174,182,共2页
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