巧用微课提高初中物理教学有效性探讨

初中是学生接触物理这类学科的初级阶段,教师对于课堂的高效开展会对学生日后的学习习惯和能力产生严重的影响,因此教师必须注重教学方式的使用,引导学生开展高效的课堂教学。下面笔者将首先对微课在初中物理教学中发挥的教学优势进行分析,然后提出几条巧用微课提高初中物理教学有效性的方法。