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高中历史教学中学生家国情怀的培养路径分析
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摘要
家国情怀是中华民族优秀传统文化的组成要素,是中华儿女基于对祖国的认同感而发自内心地热爱国家和人民的浓厚情感。 家国情怀不仅包括集体意识,而且包含仁爱之情,提高个人修养、重视亲情与友情以及心系天下苍生是践行家国情怀的具体要求。在 高中历史教学中渗透家国情怀教育,是历史教学的教学目标,本文主要探讨在高中历史教学中进行家国情怀教育的方式。
作者
田昌和
机构地区
日喀则市第一高级中学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第11期0062-0062,共1页
Love Marriage Family
关键词
高中历史
家国情怀
培养路径
分类号
C [社会学]
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韦荣泉,邵笑,杨锦,陈英.
青少年骨肉瘤病人创伤后成长的质性研究[J]
.全科护理,2021,19(17):2390-2393.
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2
钟潇悦.
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爱情婚姻家庭(下旬)
2020年 第11期
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