针对马克思主义理论入脑过程的管理教学链的构成、运行、作用

教学工作的规范管理能有效提高育人效率和质量。马克思主义理论入脑过程的管理教学链是创新育人模式的重要途径,主要包括考勤、作业、中考、活动、叙事五个环节,是一个上下相连、环环相扣的运行体系。利用高效的课堂内外管理,学生的积极性、主动性、自觉性被充分发掘,从而将理论知识转化为具体实践。