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基于核心素养的地理过程类知识教学策略
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摘要
随着当前我国教育体制的改革,对于地理过程类知识的教学工作中需要结合核心素养的教学方法,这样能够提高整体地理教学的水平,加强学生对于教学中问题的发现分析和解决。而地理过程类知识是指地理事物和地理现象,随着时间的变化而发生改变的一些理念、规律等,同时也是地理学习中重要的组成部分,它贯穿于整个地理学科的学习。在实际的教学过程中,教师可以采取对应的教学方法,提高对地理过程类知识的掌握能力。
作者
何微
机构地区
大连市旅顺口区第三高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第4期228-228,共1页
关键词
核心素养
地理教学
过程类知识
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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