新型城镇化背景下村小教师生态环境体系的审视与重构

新型城镇化背景下,村小教师队伍的整体薄弱状况更加突出,文章从教育生态化的视角对村小教师工作整体生态环境进行审视,当下村小教师生态环境普遍存在教师主体承受内外双重压力、教师发展多方受限、教师地位边缘化问题。建议从缓解生理压力和心理压力入手改善乡村教师主体生态环境;从提升教师教学生活条件,构建乡村教师专业发展支持体系上优化教师校内生态环境;从正确引导舆论和提高乡村教师待遇地位上保证教师良好的校外生态环境。