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高中学生数学书写状况分析
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摘要
我国新课改革中明确提出,要提高学生的自主学习意识和学习能力,促进学生全面发展。这就要求每个教学教师都要掌握学生的实际情况,从而更好的引导学生进行学习。在高中数学课程学习中,高中学生书写情况对学生的考试成绩有着一定的影响。但是,大多数教师和学生都没能够注意到这一点,对高中学生的数学书写也不够重视。以下是本文对高中学生数学书写状况的分析研究。
作者
朱家燕
机构地区
新疆伊犁州特克斯县高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第4期202-202,共1页
关键词
高中学生
数学书写
状况分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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