摘要
在如今的素质教育的全面覆盖下,社会对学生的要求越来越高,不仅要求学生有一定的语文知识,还应该具有一定的文化素养。对此,加强小学语文教学的改革,促使传统文化的传承和发展,让学生在传统文化的熏染下成长,有利于学生的身心健康和发展。然而,当下小学语文教学却由于老师对传统文化的不重视,没有在小学语文教学中落实传统文化的教学,从而影响了传统文化的传播,不利于小学语文教学的改革。因此,本文综合分析当下小学语文教学和中国传统文化融合的情况,并结合学生的实际情况以及传统文化的特点提出相关的建议,合理地创新教学方法,全面发展和培养学生。
