调整方式,培养习惯——浅谈小学数学计算题教学研究

随着新课改基本理念的深入,小学阶段的教育更重视实现教育目标和提高课程有效性,更重视对学生兴趣和能力的培养。针对提高小学数学计算题教育有效性的课题,本文提出并指出了一些提高小学数学计算题教育效率的建议。