如何在数的认识中培养学生的数感

数感是《义务教育阶段数学课程标准》(2011版)中十个核心概念之一,数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。简单来说,数感就是对数的一种感悟和理解。发展学生的数感是“数与代数”领域教学的重要目标,渗透在各部分教学中。下面,就让我们一起走进“生活中的大数”单元,研读北师大版教材在数的认识中如何培养学生的数感。