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基于“互联网+”的初中英语课堂重构思考
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摘要
互联网的迅速发展带动了各个领域的发展,使得各行各业日益成为一个整体,加强了各个领域的联系,在这个信息更新周期日益缩短的时代,在“互联网+”的环境下,教师要改变以往的教学观念和教学模式,通过不断的研究,采取科学的策略实现初中英语课堂的重构,为学生营造轻松和谐的英语学习环境,推动学生学习效率的提升。
作者
马秀虹
机构地区
山西省太原市第二十九中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第4期70-70,共1页
关键词
英语课堂
“互联网+”
策略探讨
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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