摘要
在高速发展的当代社会,随着国家对教育改革与发展所施加的力度的不断增强,采取什么样的教学方式才可以较大程度上的提高初中数学的教学质量成为了人们广泛关注与重视的问题。而其中问题导学法教学作为一种新型的教学模式,以问题导学为方法,教师合理指导为主导,学生的自主学习为主体,把知识转化为问题,由浅入深,由易到难,循序渐进,引导学生学习,师生共同合作完成教学任务,这种科学的教学模式,不仅能够有效地培养学生的数学思维能力,且还能帮助学生更好地分析问题、解决问题,从而实现提升数学教学质量的目标。因此这一新颖高效的教学方法受到了极大的推崇,并且在实际初中数学教学中得到了广泛的应用。而对问题导学法如何更加合理的运用于初中数学教学这一问题进行相关分析,对让学生更好的吸收数学知识,提高初中数学教学水平具有一定的指导性作用。
