STEM教学在初中生物学中的应用

STEM作为一种新型的教学理念,与传统的教学理念存在显著的差别。STEM教学理念更重视理论知识与实践的结合,改进了实践活动在教学中的比重,通过实践活动的开展,让学生理解学习理论知识的意义,也强化了所学知识与生活的联系,提升了学生对知识的应用能力。初中生物本就是一门理论知识与实验相结合的学科,因此STEM教学理论在初中生物学科中的应用具有高度的契合性。基于此,本文围绕STEM教学理论在初中生物教学中的应用策略展开探究,以期为初中生物教育工作者提供一定的帮助与参考。