摘要
随着信息技术与教育教学的深度融合,课堂教学的方式正在发生翻天覆地的变化,尤其是网络技术、多媒体技术、大数据、人工智能以及虚拟现实技术的快速发展与应用,使得课堂教学逐步由传统型走向智慧型。翻转课堂,智慧教室使得我们的教育模式也在悄然改变,课堂教学的主体正在由教师为主体转变为学生为主体。新技术,新环境要求我们高职教师必须具备较强的信息化教学能力。本文将从多层面,多维度探讨高职教师信息化教学能力的提升措施。
基金
安徽省高等学校教学质量工程“教学教研”类重点项目,(项目编号:2018jyxm0409)。