浅谈高中英语教学中跨文化交际能力的培养

文化是根,文化是魂,文化是学生全面发展的厚重底蕴。文化包含一个国家的历史地理、风土人情、传统习俗、文学艺术水平等,因此,英语教学在课程设置上,把“文化意识”列为重要的教学目标。学习英语的过程,也是了解外国风情、外国文化的过程。在英语教学中,英语教师教授的不应当仅是听、说、读、写的语言技能,还应当有意识、有计划地运用多种方式渗透外国文化知识。学生通过对英语知识的解读和运用,不仅能了解外面的世界,还能在中外文化比较与鉴赏中,开阔视野,培养开放的国际意识,进而提高其跨文化交际的能力。