基于体教融合背景下我国中小学体育课程的影响与展望

教育二字历来是我国历来是国家高度重视的一部分,随着社会的不断变革,思想上的不断创新,使得在教育的投入上不断增加,教育改革的道路也仍在不断探索之中同时,社会人才的竞争也愈演愈烈。当前,体教融合概念的提出使得学校体育的发展有了新的发展趋势,本文选取近年国家有关学校体育的相关政策为对象,以政策对课程的影响为切入点,分析概括我国中小学体育课程存在的问题并基于体教融合背景下,探索中小学体育课程发展的新道路提出展望。