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体育学科核心素养在课程中的落实
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摘要
课程是学校教育的载体,是连接学生与教师的媒介,学科核心素养视域下体育与健康课程的设计又该何去何从;在学科核心素养的引领下对体育课程目标有了新的认识;体育课程内容的组织也要紧紧围绕学科核心素养;课程实施过程中学科核心素养是必须要融入其中;核心素养推动课程改革,影响着课程的各个部分,同时在学科核心素养的影响下课程评价得到了优化。
作者
栗双双
机构地区
哈尔滨体育学院
出处
《运动-休闲(大众体育)》
2021年第3期275-275,共1页
关键词
学科核心素养
课程目标认识
课程内容组织
课程实施过程
课程评价优化
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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运动-休闲(大众体育)
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