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初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径
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摘要
在体育课程上指引学生进行身体运动不仅可以让学生增强体魄,更加能够更好地影响学生的心理状态。本文首先对目前初中体育教学中的一些弊端进行整理归纳,进而重新理解体育锻炼与加强学生心理素质之间的身体认知方面的相关理论。在此认知上,探讨初中体育教学对加强学生心理素质的一些方法,让体育教学能够发挥更有效的价值。
作者
徐传军
机构地区
苏州工业园区独墅湖学校
出处
《运动-休闲(大众体育)》
2020年第9期78-78,共1页
关键词
运动
认知
价值
体育教学
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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运动-休闲(大众体育)
2020年 第9期
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