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微课堂在小学语文学科教学中的有效运用
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摘要
在教育信息化发展的今天,微课堂在小学语文学科教学中的科学化运用,能够极大化突破传统教学模式中时间和空间的限制,让学生不再局限于课内学习,扩大了教学范围,引导学生在课外通过微课堂的形式进行自主预习、自主复习,极大化拓展了学生学习途径,有利于实现学生自主学习意识和自主学习能力的科学化发展,从而提升小学语文教学有效性。
作者
朱海英
机构地区
山西省吕梁市孝义市永安路小学
出处
《好日子》
2021年第20期284-284,共1页
关键词
微课
语文教学
运用
分类号
G0 [文化科学]
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