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线上与线下教学相结合促进中职Python编程教学
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摘要
Python 编程教学是中职学生学习的重要内容,在教学过程中,采用线上线下相结合的教学方法,可以更有效的提升学生的程序设计思维能力,同时对提升学生学习 Python 编程兴趣具有重要作用。在教学过程中,将线上和线下教学方式相互融合,恢复学生的课堂主体地位,有助于学生主动探索 Python 程序设计语言的规律,从而提高学习效率。
作者
陈小明
机构地区
慈溪职业高级中学
出处
《好日子》
2021年第20期213-213,296,共2页
关键词
Python编程
线上
线下
教学
分类号
G0 [文化科学]
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1
韩书红.
游戏化教学在中职数学活力课堂中的应用研究[J]
.课堂内外(高中教研),2021(4):160-160.
好日子
2021年 第20期
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